11月1日，漾濞县融媒体中心与澳门网投唯一官网携手共同参与“礼赞四十载·奋进新时代”县庆盛典直播工作。此次合作不仅圆满完成直播任务，更是一场以“真实项目驱动”为抓手的产教融合实践，为校地资源互补、协同育人探索了有效路径。本次实践由澳门网投唯一官网外国语言与国际传播学院网络与新媒体专业李佼老师带队，共5名网络与新媒体专业学生参与。

李佼老师带领学生团队参与直播

从课堂到直播现场

 产教融合初见成效 

本次县庆直播是网络与新媒体专业与漾濞县的产教融合协作项目，亦是学校落实“差异化发展、创新性实践”战略的重要举措体现。师生团队提前对接分工，学生在导播台协助操作、现场参与拍摄摄影，李佼副教授全程协调指导，以“零失误”顺利配合完成直播任务。团队以县庆直播真实场景为依托，将活动转化为国际传播人才培养的核心项目式教学实践平台，推动产教融合从理论探索向实战输出升级，既让学生熟悉了媒体直播实操流程、提升专业技能，也为学校优化相关专业实践教学、建设“区域一流应用型创新型大学”提供了坚实实践支撑。

左：学生在导播台协助工作

右：李佼老师带领学生在直播一线

学生在直播一线参与拍摄和摄影

以行践知

在真实土壤中蜕变成长

李佼老师（指导教师）：这次带学生参与县庆直播，让我真切体会到了“教学相长”。看着他们在导播台前、扛着摄像机把课堂知识转化为实战操作，我看到了产教融合最真实的样子。这次经历让我确信“项目驱动”教学的价值，也对如何培养更贴近行业需求的学生有了更清晰的方向。

查之顺同学（摄影游机机位）：亲手用摄像机记录县庆的每个瞬间，是任何模拟训练都比不了的实战。当我的画面通过直播传递给成千上万人时，我才真正懂得了什么叫“镜头有担当”，也体会到团队协作的力量。

陈晓雯同学（导播岗位）：第一次坐在导播台前推动切换杆，压力与兴奋并存。这不仅考验眼疾手快，更是对全局把握和果断决策的锻炼。我学会了在直播高压下保持冷静，如何与各机位高效配合。这一刻，我感觉自己从学生蜕变成了能适应行业需求的媒体人。

学生直播团队与漾濞县融媒体中心工作人员合影